Лавина осознаний:
Любую полученную информацию нужно закрепить в действиях в течение 3-х дней.
Только тогда вы сможете использовать ее в своей жизни.
Иначе сформируется нейронная связь, не выходящая в действие. И тогда вы не сможете больше использовать в жизни то, что узнали. Максимум что вы сможете - это сказать, ой, я это уже знаю.
И чтобы суметь это использовать, нужно будет заново повторять и внедрять изученное через какое-то время под другим углом сказанное другими словами - чтобы в мозгу смогла сформироваться новая нейронная связь.
Только тогда вы сможете использовать ее в своей жизни.
Иначе сформируется нейронная связь, не выходящая в действие. И тогда вы не сможете больше использовать в жизни то, что узнали. Максимум что вы сможете - это сказать, ой, я это уже знаю.
И чтобы суметь это использовать, нужно будет заново повторять и внедрять изученное через какое-то время под другим углом сказанное другими словами - чтобы в мозгу смогла сформироваться новая нейронная связь.
Внедрите в свою жизнь принцип - делать сразу!
Изучение информации - это только 50 процентов знания. Практика и наработка мастерства - остальные 50%.
Когда мы практикуемся - у нас происходит процесс доусвоения знаний, приходят новые более глубокие осознания и идеи. И тогда информация действительно превращается в знание
Когда мы практикуемся - у нас происходит процесс доусвоения знаний, приходят новые более глубокие осознания и идеи. И тогда информация действительно превращается в знание
Если вам приходит мысль - »Я это уже знаю», то изучите информацию в два раза внимательней, так как если вам от жизни на пути к вашей цели пришёл урок повторно (который вы уже знали), значит вы недоусвоили какие-то его детали и тонкости, либо информация раскроется вам в новом свете - потому что есть многоуровневые знания, которые можно познавать в течение всей жизни)
Любые осознания, поставленные цели, намерения, полученные идеи важно записать (выписать из головы) и после закрепить в действиях в течение трех дней - тогда мышление и жизнь будет меняться. Иначе осознания, цели и идеи так и останутся призраками в вашей голове)
Что проработать:
1. Нужно проработать саму привычку изучать, но не внедрять - которая идет из школы, и все моменты, которые мешают человеку начасть внедрять знания в жизнь. Например, привычка из школы - что если ты что-то вызубрил - уже отлично. Что знания все-равно негде внедрять.
И встроить в подсознание - что с детства человек обучался в школе с практическим подходом, где каждый человек изучал те предметы, которые ему нужны будут в жизни согласно его талантам, и сразу полученные знания практиковал и применял в жизни.
2. Также проработать убеждение - что сначала нужно много лет учиться, только потом внедрять изученное в жизнь на работе.
Встроить в подсознание, что человек в течение трёх дней внедряет в жизнь.
3. Перепрошить, почему человек не разрешает себе «Не знать», все моменты из школы, где внедрялось - что я должен знать абсолютно все, иначе я плохой. Встроить убеждение - »Я могу чего-то не знать и это тоже хорошо, от этого я не становлюсь плохим специалистом и т.д.».
4. Поменять отношение - «Если я чего-то не знаю, я плохой», на «Даже если я не знаю, я хороший человек, ученик, наставник и специалист в своем деле»
5. Перепрошить убеждение: «Знания - сила», встроить в подсознание «Внедрение знаний - сила».
И встроить в подсознание - что с детства человек обучался в школе с практическим подходом, где каждый человек изучал те предметы, которые ему нужны будут в жизни согласно его талантам, и сразу полученные знания практиковал и применял в жизни.
2. Также проработать убеждение - что сначала нужно много лет учиться, только потом внедрять изученное в жизнь на работе.
Встроить в подсознание, что человек в течение трёх дней внедряет в жизнь.
3. Перепрошить, почему человек не разрешает себе «Не знать», все моменты из школы, где внедрялось - что я должен знать абсолютно все, иначе я плохой. Встроить убеждение - »Я могу чего-то не знать и это тоже хорошо, от этого я не становлюсь плохим специалистом и т.д.».
4. Поменять отношение - «Если я чего-то не знаю, я плохой», на «Даже если я не знаю, я хороший человек, ученик, наставник и специалист в своем деле»
5. Перепрошить убеждение: «Знания - сила», встроить в подсознание «Внедрение знаний - сила».
